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教学案例:“木头人”游戏改变的启示

         

摘要

“木头人”是一个传统的游戏,但是我在与学生们一起活动中发现学生们对这个游戏的兴趣不浓厚,而且一个游戏在学生中进行了3次之后,学生们就不再有新鲜感,从而变的枯燥乏味没有生机.

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