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贝艳;
山东省泰山中学;
自我反思; 学生; 教学反思; 学习方法; 学习策略; 学习成绩; 教师;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:自我教育作为大学生在数字经济环境中的专业成长
机译:对视觉艺术学生在中学阶段的档案袋中表现出的自我反思和批判性思维的探索。
机译:助产士学生在反思中的临床哺乳期间和对乳房欧安组织的表现相比他们在临床哺乳期间的自我效能
机译:让学生在混合学习环境中取得成功:面向未来的动机和自我调节
机译:自我认知推理中的否定反思弱化
机译:信息系统中对程序消耗的计算资源的自我调节,使用监视代理程序来测量资源使用情况,并使用资源使用模型来预测需求将发生在哪里
机译:自我成长心脏瓣膜
机译:自我限制的成长
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