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提高小学生数学学习兴趣的方法探析

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摘要

兴趣是学习最好的催化剂，而数学学科的特点和其本身的语言形式使数学课堂容易出现枯燥、乏味、抽象的现象。本文着重从教者的教学方法入手从四点浅谈如何改变教学形式，数学课堂充满趣味，使学生对数学学习产生兴趣。

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来源
《神州》 |2013年第3期|126-126|共1页
作者
江鹤;
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作者单位

安康汉滨区建安九年制学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
兴趣; 情境教学; 实物; 语言;

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