浅议如何使小学生的个性在课堂上飞扬

王红芳

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浅议如何使小学生的个性在课堂上飞扬

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我们基础教育改革纲要明确指出，学生是我们语文课堂教学的主人。我们小学语文教育教学必须充分调动孩子们的学习兴趣，注重培养小学生自主学习的能力和习惯，为孩子们营造宽松的学习环境，充分尊重孩子们的个体差异，鼓励他们探索符合自己的学习方式。这些教学理念为我们教育教学顺利展开提供了航标，因此我们小学语文课堂教学必须改变过去以“填鸭式”式为主的教学模式，以应对考试为主要目的的毫无乐趣的教学现状。代之以调动孩子们积极性，开启孩子们创新思维的充满朝气的现代课堂教学。我们小学语文课堂要焕发生命和活力，就必须让孩子们在课堂上凸显自己的个性，使个性飞扬。

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来源
《神州》 |2013年第9期|127-127|共1页
作者
王红芳;
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作者单位

河北省邯郸市磁县台城乡学区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学生; 课堂教学; 个性飞扬; 语文素养;

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