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对中学化学实验进行探究式教学的认识

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摘要

中学阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法。培养学生的科学探究能力，养成科学的态度，获得科学的方法是新课程理念所倡导的。本文对中学化学实验进行探究式教学的基本内涵、设计原则、教学模武、设计内容及其实验过程中应注意的几点问题进行了初步探究。

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来源
《神州》 |2012年第9期|273-274|共2页
作者
李乾;
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作者单位

甘肃省定西市安定区柏林学校;

甘肃定西743000;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学实验; 探究式; 学习;

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