应用多媒体,轻松学数学

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随着新课程改革的深入,实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教学改革的一个重要课题。而课堂教学过程是学生通过视觉、听觉等感官接受、获取信息的过程。传统的教育模式主要通过听觉获得,视觉方面获取仅限于书本和黑板等静态的内容。因此，为了能让学生更直观、更全面地获取知识，充分发挥他们在教学中的主体地位。多媒体教学的推广和应用是数学发展的必然趋势，是新课程改革的必然产物。多媒体教学具有其它教学手段不可替代的优越性。

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来源
《神州》 |2012年第27期|156-156|共1页
作者
芦绍喜;
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作者单位

山东省惠民县麻店镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学改革; 多媒体教学; 应用; 新课程改革; 课堂教学质量; 课堂教学过程; 素质教育; 获取信息;

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