中学语文阅读教学之我见

高少华

首页> 中文期刊> 《神州》 >中学语文阅读教学之我见

中学语文阅读教学之我见

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

关于中学语文阅读教学的目的，过去一般认为是：学习本国和外国的文学作品，掌握文学知识，使学生受到文学熏陶，从而具备一定的文学修养。随着对阅读性质和阅读能力实质结构认识的逐步深入，人们对阅读教学目的要求的认识也逐步发展成为：阅读教学应主要培养学生的阅读能力，使之掌握有关阅读的技能和方法。而目前，人们的普遍看法则是：阅读既是为了获得语言、文字、修辞、逻辑、文学常识等各种能力，

著录项

来源
《神州》 |2012年第30期|73-73|共1页
作者
高少华;
展开▼
作者单位

河北省武安市实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
语文阅读教学; 中学; 阅读能力; 文学作品; 文学知识; 文学修养; 教学目的; 文学常识;

相似文献

中文文献
外文文献

1. 中学语文阅读教学之我见 [J] . 郑淼1 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第002期
2. 中学语文阅读教学之我见 [J] . 李展 . 学周刊A版 . 2018,第030期
3. 中学语文阅读教学之我见 [J] . 李梦娜 . 神州（上旬刊） . 2017,第018期
4. 中学语文阅读教学之我见 [J] . 张军英 . 学周刊A版 . 2016,第014期
5. 中学语文阅读教学之我见 [J] . 宋立金 . 现代教育科学（中学教师） . 2015,第003期
6. 发挥公共图书馆社会教育职能作用助力中学语文阅读教学 [C] . 郭萌 . 中国图书馆学会2017年会 . 2017
7. 中学语文阅读教学“复沓法”运用研究 [A] . 卢梦月 . 2021

中学语文阅读教学之我见

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅