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王萌辉;
河北省邯郸市峰峰矿区职教中心;
056000;
物理教学; 知识结点; 教学效率;
机译:浅谈朝北和塔巴萨摩尔丽晶衔接和社会凝聚力和分离局部文化智慧的研究
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:浅谈幼小衔接中培养孩子任务意识的策略与方法
机译:浅谈学士学位工程绘图课程教学问题
机译:干法在高中物理课程学术剥削中的影响=干部方法对高中物理阶层学业成绩的影响
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:作者:王莹,外语研究FOREIGN LaNGUaGEs REsEaRCH浅谈俄语外语教学中外国学生医学术语的教学问题
机译:教学问题的认知模型
机译:衔接子分子,生物重度衔接子分子配合物,其中所述衔接子和生物分子是结合的,生物分子分析装置和生物分子分析方法
机译:用于测序核酸的衔接子,一对衔接子,试剂盒,构建体核酸,以及制备衔接子,核酸的构建体和双端序列构建体并测序双带核酸的方法。
机译:衔接机构的衔接和连接元件以及窗户,门或类似物的衔接机构
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