浅谈历史教学中三维目标的有效达成

孙辉

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顺应时代的要求，历史新课程改革提出了全新的教学目标，即三维目标：“知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观”，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性。历史教育应面向全体学生，为学生进入和适应社会打下基础，使其在获得知识的同时，更培养了学生的能力和良好的品德以及健全的人格，有助于学生的终身发展。在历史课堂教学中，如何有机整合三维目标、灵活运用教育策略，激发学生的学习兴趣，有效地达成三维目标？以下是本人一点感受与大家共勉。

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来源
《神州》 |2011年第4x期|58-58|共2页
作者
孙辉;
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作者单位

连云港市花果山中学;

222000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
历史三维目标; 措施; 教学效益;

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