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浅谈小学数学如何结尾

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摘要

课堂小结是教师课堂教学的点睛之笔。做好课堂小结，对于突出重点，加深学生对知识的理解，巩固当堂所学的知识，以及帮助学生掌握学习的规律和方法，都有重要作用。因此，小结的形式宜多样化。课堂小结与一堂完整的数学课教学来说，必不可少，而且是至关重要。本人就这几年来的教学实践，谈一下自己的心得。

著录项

来源
《神州》 |2011年第4x期|148-148|共1页
作者
郭现杰;
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作者单位

河北省武安市大同镇小屯学校;

056300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
课堂小结; 概括性总结; 启发性总结; 趣味性; 总结; 悬念性总结;

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