全方位理解教材 创造性使用教材

李道宗

首页> 中文期刊> 《神州》 >全方位理解教材创造性使用教材

全方位理解教材创造性使用教材

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在新的课程标准的理念下，课本不再是教学的全部内容，教材是可变、可发展的和开放的，教师应在熟悉新课标、吃透教材的基础上创造性地使用教材。（1）联系当地实际和文化，活化教材；（2）适当使语文课程“生活化”；加强交际；（3）结合教材内容，适当增加时代背景；（4）立足教材，适当拓展和补充教学内容；（5）充分发挥教师教学特长，便于挖掘教材；（6）灵活使用教材，教师成为学生学习的促进者。

著录项

来源
《神州》 |2011年第5x期|212-213|共2页
作者
李道宗;
展开▼
作者单位

济南市历城区唐王镇崔家小学;

250106;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教材研究与管理;
关键词
理解教材; 挖掘教材; 活用教材; 超越教材;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 全方位理解教材创造性使用教材 [J] . 李道宗 . 神州 . 2011,第05X期
2. 准确理解教材编写意图全面落实素养教学目标--研读人教版《普通高中教科书·必修》的体会 [J] . 冯新平 ,杨军峰 . 化学教与学 . 2022,第2期
3. 理解教材意图体现类别意识展开指导过程——观摩2021年浙江省小学语文学科教学活动评审的思考 [J] . 余琴 . 教学月刊（小学版）语文 . 2021,第012期
4. 理解教材内涵,创造利用资源 [J] . 刘婷婷 . 数学教学通讯：中教版 . 2020,第011期
5. 深度理解教材需要“三个追问” [J] . 岳定权 . 教学与管理 . 2020,第007期
6. 全方位冷冻治疗肝癌的若干问题---全方位冷冻治疗肝癌十年的回顾 [C] . 戴宗晴 ,陈金若 ,袁房均 . 第四届全国冷冻医疗低温生物学暨器械学术大会 . 1998
7. 思想政治教师创造性使用教材研究 [A] . 万珍 . 2016

全方位理解教材 创造性使用教材

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

全方位理解教材创造性使用教材