浅谈历史课教学改革——让学生动起来,使每节课都有收获

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岳麓版历史教材能够很好地充分体现了历史教学中＂让学生动起来,使每节课都有收获＂,其主要的步骤是营造民主、宽松的课堂氛围;适时地鼓励,调动学生学习的积极性,使学生主动求知;创设问题情境,激发兴趣,引导学生学会思考;多种形式的引导,激发学生的学习主动性;新颖多样的教学手段,体现实践精神。只有使学生真正身心参与,使学生成为课堂的真正主人。

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来源
《神州》 |2013年第14期|218-218|共1页
作者
古小丽;
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作者单位

山西省灵石县第一中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
民主宽松; 创设情景; 动手动口动脑; 实践精神;

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