在网络游戏中挖掘小学综合实践活动课程资源的策略

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从网络游戏的产生到广泛应用,网络游戏的负面影响一直占主导地位。在小学生群体中,网络游戏对小学生身心、学业、以及心理问题的产生都有不利影响,主要是由于小学生好奇心重、自制力差、缺乏正面引导等原因造成的,为探索利用网络游戏开展正面教育,才有了本文的问题研究。本文中,首先分析了网络游戏的概念,然后分析了网络游戏中的课程资源,最后探究了如何在开展综合实践活动中有效的利用网络游戏。

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来源
《神州》 |2013年第17期|174-174|共1页
作者
钟稳;
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作者单位

上海体育学院体育教育训练学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
网络游戏; 综合实践活动; 课程资源; 策略;

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