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培养学生想学会学提高课堂教学的有效性

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摘要

近年来，我国的新课程改革正顺应世界教育改革的足迹如火如荼的进行着。在新课程理念下教师通过学生小组建设、学生结构化预习、小组讨论学习、展示交流对话学习等方面培养学生想学会学。从而实施课堂教学的有效性，这样才能提高课堂教学的效率。

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来源
《神州》 |2013年第11期|100-100|共1页
作者
刘圣万;
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作者单位

重庆市开县中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
想学会学; 课堂教学; 有效性;

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