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浅谈小学低年级识字教学的对策

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识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。识字是阅读的基础，学生只有掌握了一定数量的汉字，才能进行相应阶段的无障碍阅读。所以，在小学低年级语文教学中应强化识字教学。

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来源
《神州》 |2013年第8期|105-105|共1页
作者
龙雪艳;
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作者单位

佛山市顺德区北滘镇碧江小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
重要性; 识字教学; 教学手段; 教学方法;

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