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高玉华;
湖北省公安县第三中学;
生物教学; 学习方法; 学生的主体性; 科学探究; 教师讲授; 探究性学习; 科学事实; 科学规律;
机译:基于混合问题的学习方法在生物学教学中的有效性:与基于演讲的学习的比较
机译:任务型语言教学中注重形式教学对中级英语学习者语法学习的影响
机译:关于生物化学教学中基于问题的学习方法的实施的思考
机译:在任务型语言教学中注重形式-探索任务后活动和任务实践对学习者口语成绩的影响。
机译:分子建模是跨学科生物学教学中主动学习方法的火花
机译:韩国中学生交际语言教学中注重形式教学的语法教学
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:在同一教学中使用多种机器人运动教学方法的教学方法
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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