如何在高中生物课堂教学中实施探究性学习

张琦

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探究性学习是当前我国正在实施的新课程改革中的研究热点,而探究性学习实质上是一种创新型的教学方式,它是指在教师的启发指导下,学生以类似科学研究的方法去获取知识、应用知识的学习方式,从而使学生在掌握知识的同时培养创新精神和实践能力。探究性学习作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在高中生物教学中具有重要的意义。

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来源
《神州》 |2012年第14期|174-174|共1页
作者
张琦;
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作者单位

河北省张家口市第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
高中生物; 探究性学习; 课堂; 应用;

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