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生物教学中培养学生提出问题能力的探究

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摘要

研究表明，中学生提出问题能力的培养不能单纯地依赖于“润物细无声”，必须注重有目标、有计划、有步骤、系统地进行培养。生物教学中怎样培养学生提出问题的能力要更新教学观念；培养质疑意识，鼓励学生勇于提出问题；减轻学业负担，留足发展“提出问题”能力的时空。

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来源
《神州》 |2012年第32期|140-140|共1页
作者
范明静;
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作者单位

河南省商水县第二高级中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生物教学; 学生; 提出问题能力;

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