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范子嘉;
海城高级中学;
高中生; 自我经济意识; 策略;
机译:高中生如何在经济生活学习中培养自我综合能力初探
机译:试论家政住房区学习内容的结构:对高中生住房区学习经验及学习取向的分析
机译:高中生积极的自我看法的增加:预期绩效,自我满意度,自我喜欢和自我能力的出生队列变化
机译:从事互动学习模块时高中生的计算机自我效能,认知和高中生的元认知策略
机译:通过自我监控清单结合令牌经济强化系统来减少高中生的破坏性行为
机译:决定性自我效能感好奇心以及独立和相互依赖的自我建构与高中生未来的希望如何相关
机译:自我效能群体培养对高中生成就动机和自我疗效的有效性
机译:短轮伐强化培养下生长的杨树无性系的净同化和光合产物分配:调节产量的生理和遗传反应
机译:在kontaktreaktor mojliggora中看到,通过以下方式纯化fororenat培养基:用于kontaktreaktorn培养基的形成,该培养基具有用于强化反应性粉状形式吸收材料的介质和适用于k
机译:适于多能干细胞的培养和培养基方法,该方法能够支持未分化状态的干细胞自我更新许多代
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
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