游戏化教学在小学数学教学中的运用分析

卢花香

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数学是小学阶段促进学生思维发展,培养学生综合素质的基础学科,但是由于数学知识的抽象性特点,常常导致课堂教学枯燥无味,因此,数学就成了使许多学生、教师、家长头痛的学科.寓教于乐是一种理想化的教学方式,而游戏更是小学生尤其是低年级小学生认识世界的重要途径.因此,将数学知识融入游戏中成了一种学生喜闻乐见的学习方式.本文笔者根据工作实践经验对游戏化教学在小学数学教学中的运用进行了分析探讨.

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来源
《神州》 |2018年第29期|176-176|共1页
作者
卢花香;
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作者单位

江西宜春高安灰埠中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 游戏化教学; 运用;

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