我国小学STEM教育发展困境与对策的个案研究

徐雯; 丁焱; 胡静

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我国小学STEM教育发展困境与对策的个案研究

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近年我国小学STEM教育迅速发展的同时也面临诸多问题。论文以南京市某STEM教育试点小学为个案,通过文献资料分析,对相关老师的访谈,结合当前我国小学STEM教育推进策略,揭示了我国小学STEM教育发展的困境,剖析了困境形成的原因,并从社会联动、学校合作、教师培训、课程建设、教学革新等五个方面提出了我国小学STEM教育发展困境的解决对策。

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来源
《神州》 |2019年第1期|81-82|共3页
作者
徐雯; 丁焱; 胡静;
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作者单位

南京邮电大学教育科学与技术学院;

南京市五老村小学;

南京实验国际学校晓庄校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
小学STEM教育; 困境; 对策;

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