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高职思政课堂教学问题及对策研究

         

摘要

思政课作为一门人文社会学科,有利于帮助学生树立正确的价值观、人生观以及社会观。但从目前来看,高职思政课堂教学的过程中始终存在着各种问题,有碍于提升高职思政课堂教学的实效性。为了增强高职思政课堂的教学效果,应当对高职思政课堂教学问题及对策进行详细的研究。通过分析高职思政课堂教学的现实意义,找到高职思政课堂教学存在的主要问题,并提出完善高职思政课堂教学的对策,以供人们参考。

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