激发学生兴趣提高小学书法课堂效率

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教师将书法与生活联系,运用激励、练习、鼓励、比赛等多种手段,激发学生学习书法的兴趣,使学生热爱书法、学会书法,提高书法水平和个人素养。

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来源
《神州》 |2019年第15期|112-112|共1页
作者
孔繁华;
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作者单位

吉林省通化市通化县三棵榆树镇中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
激发; 兴趣; 提高; 书法课堂; 效率;

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