小学英语教学活动设计的有效性探究

王文杰

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基于小学生普遍的性格特点,在进行教学工作时,教师通常都会设计一些教学活动用来吸引小学生的学习注意力,提高学生的学习兴趣。尤其是英语这种外语学科,而如何保证教学活动设计的有效性就是相关教师需要解决的主要问题。针对这个问题,本文就从教学活动设计的原则及具体设计方法等多个方面进行研究,希望能够有效提高小学英语教学的质量,促进教学工作的顺利开展。

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来源
《神州》 |2019年第23期|182-182|共1页
作者
王文杰;
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作者单位

山东省新泰市第一实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学英语; 教学活动; 设计方法;

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