小学体育教育质量提高的途径与策略研究

孙兴军

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处于最基础的小学阶段,每个学生都对寓教于乐式的教学方法有着浓厚的学习兴趣和学习热情,而对极其传统的方式表现出不以为然的态度。为了满足小学生的学习热情,可亲可敬的教师应该为满足小学生对体育运动单纯的热情而在小学体育教学中制定合理妥善的措施和方法,这样,既能大大的唤起小学生内心底处对体育学习满满的热情和兴趣,又能使小学生在最基础的年龄锻炼身体,增长自身防护的知识。教师的辛勤备课和刻苦钻研,不仅对小学生的健康成长有着意想不到的作用,还有对小学生综合能力的提高起着至关重要的作用。

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来源
《神州》 |2019年第30期|120-120|共1页
作者
孙兴军;
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作者单位

重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学体育; 教学质量; 途径与策略;

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