小学英语课堂游戏教学存在的问题和策略研究

宋薇

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处于现代化教育背景下,游戏教学俨然已经成为课堂教学的一种必要手段。在小学英语教学课堂中,为了进一步激发学生的学习兴趣,提升英语教学课堂的高效性,小学英语教师积极采取游戏教学方法,并取得了一定的成效。然而,惊喜与挑战一同到来,在英语游戏教学中仍然存在一定的弊端,如教师思想陈旧、游戏模式脱离教学目标等,本文针对相关问题进行展开讨论,并提出相应的解决策略,希望能够促进小学生英语的学习。

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来源
《神州》 |2019年第30期|122-122|共1页
作者
宋薇;
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作者单位

江西省九江市德安县宝塔乡中心完小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学英语; 课堂游戏; 问题; 策略;

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