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浅析构建小学高效数学课堂教学的研究

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摘要

小学生通过数学的学习过程,能够很好地发展自己的逻辑推理能力以及解决问题能力,因此小学数学教学要使学生领悟到数学的价值,激发学生学习数学的兴趣,具有初步的创新意识。

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来源
《神州》 |2019年第25期|232-232|共1页
作者
张岩;
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作者单位

吉林省扶余市肖家乡第一中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 创新; 高效课堂;

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