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基于家校合作视域下中职学生心理健康教育

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摘要

随着时代发展,我国学校教育逐渐注重对学生的心理健康教育。由于传统观念的影响,社会普遍把中职学生看作一个特殊的群体,对于特殊偏见。往往导致中职学生产生烦闷、焦虑、逆反、消极、缺乏自信等心理健康问题。

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来源
《神州》 |2020年第5期|202-202|共1页
作者
林安璐;
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作者单位

浙江省瑞安市塘下职业中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
家校合作; 中职生; 心理教育; 策略;

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