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谈初中美术课随堂作业设计与布置的有效性

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摘要

初中阶段的美术学习是非常重要的,它既是小学美术学习的再提高,又为高中美术学习奠定基础。现在初中生学业压力大,美术课程一直处于尴尬的境地,属于“弃之可惜,食之无味”的“鸡肋”学科。如何在有限的条件下完成新课程标准下的美术教学,最直接的方法就是提高美术课堂教学的实效性。

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来源
《神州（上旬刊）》|2019年第34期|187|共1页
作者
胡圆圆;
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作者单位

湖北省宜昌市宜都市枝城镇西湖初级中学;

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正文语种 chi
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1. 谈初中美术课随堂作业设计与布置的有效性 [J] . 胡圆圆 . 神州 . 2019,第034期
2. 初中美术课随堂作业设计的实践策略 [J] . 晏云 . 福建教育学院学报 . 2019,第002期
3. 『做中学』——谈初中美术作业设计与布置的有效性 [J] . 王吉国 . 美术教育研究 . 2018,第022期
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6. 随堂测验及其在物理化学教学中的有效性分析 [C] . Yuwen LIU ,刘玉文 ,Yan CHEN . 第二届高等教育理工类教学研讨会（The 2nd Teaching Seminars on Higher Education Science and Engineering Courses) . 2012
7. 英语课后作业设计和布置的有效性研究——以兴义一中为例 [A] . 龚孟兰 . 2018

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