体态律动在小学音乐教学中的运用探析

俞晓倩

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在小学音乐教学中,教师们常常喜欢用体态律动向学生传达音乐的节奏、节拍、曲调、速度等。学生们感受着音乐曲调的时起时落,感受着音乐速度的时缓时急。音乐课上利用体态律动帮助学生学习音乐,它不仅可以帮助学生记住歌词,还能帮助小学生感受音乐的旋律,让学生用一种充满趣味性的形式来感受音乐的魅力,让学生跟随音乐享受一场听觉的盛宴。本文从小学音乐教学中体态律动教学的必要性与重要性以及如何在小学的音乐教学中使用体态律动这两方面进行详细探析讨论。

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来源
《神州（上旬刊）》 |2018年第42期|20-20|共1页
作者
俞晓倩;
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作者单位

张家港市白鹿小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
体态律动; 小学音乐; 课堂教学;

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