生活化幼儿科学探究活动的开展攻略

罗映玲

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在幼儿园开展生活化科学教育活动实践中,我总结了几点开展攻略。一是捕捉幼儿的兴趣点及热点事件,产生探究问题;二是灵活运用各种探究形式,高低结构探究活动相结合;三是教师与幼儿就探究问题巧妙“抛接球”,师幼同构探究过程;四是提供适宜的材料支持,让探究材料应直接指向探究问题;五是选择适合幼儿年龄发展水平的记录方式,有利于幼儿解释信息和形成观点;六是以多种方式分享交流,促进幼儿对探究主题逐步深入和内化。

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来源
《神州》 |2020年第3期|91-91|共2页
作者
罗映玲;
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作者单位

广东省江门市江海区江南幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿; 科学教育; 探究;

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