高职院校教育学类专业设置的现状探讨

胡敏慧

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在发展高职院校教育学类专业期间,有以下几个问题存在着：同本科教育学专业比较有着同质性,对于专科和本科在教育学专业的异同不能很好地区分出,职业教育无法体现出特色;第二其培养目标也日趋相同,导致了浪费教育资源; 第三专科教育学类专业口径偏窄,设置的课程缺乏应用性.由此本文在对高职教育学发展现状之后又提出了三点发展建议：首先校企合作培养学生的职业技能要加强,其次开设专业要以社会需求为导向,最后对专业设置权力要多元化发展.

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来源
《神州》 |2017年第10期|162-162|共2页
作者
胡敏慧;
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作者单位

广州南洋理工职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
高等职业教育; 教育学; 专业设置;

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