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巧设情境,构建小学数学高效课堂

         

摘要

情境创设是小学数学教学中极为重要的一部分,它 使得数学知识与学生的实际生活紧密相连,改变了以往枯燥乏 味,抽象笼统的数学教学.但是在实际课堂教学中,情境创设 尚存在一些弊端,如情境创设缺乏真实性、过于追求形式化等, 本文结合案例就情境创设的有效性问题进行了探讨.

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