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大班翻转课堂教学的教师角色转变——一位教师的心路历程

         

摘要

一、引言翻转教学重点在于在课堂上学生参与课堂讨论和学习,通过自身的学习与实践理清概念,从而完成学习。在翻转课堂中,教师角色发生着悄然转变,呈现多维度和多身份化的特点。

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