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高校图书馆文化传承创新服务新探索——以北京大学图书馆文化工作坊为例

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1引言工作坊的活动形式强调“参与、互动、分享”理念,在图书馆的技能培训等活动中已有初步应用,取得了良好的效果,将之引入图书馆对传统文化的宣传和教育中,也将改善现有的模式,带来新的活力。2高校图书馆文化传承创新服务研究现状2.1高校图书馆文化传承创新服务研究。2.2高校图书馆工作坊服务模式研究。

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来源
《国内高等教育教学研究动态》 |2020年第7期|P.15-15|共1页
作者
赵飞;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
工作坊; 北京大学图书馆; 高校图书馆文化; 传承创新; 高校图书馆工作; 技能培训; 服务模式研究; 新的活力;

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