《中国美术简史》教材章节划分刍议

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正师范美术专科,受学制和《大纲》教学时数所限,只好将《中国美术史》加个“简”字,(以下称《简史》)规定在68课时内来完成它的教学任务。目前,我国各种版本的史论著作多达几十种(包括美术院校编写的部份教材),每种均有数十、数百万言,或者更多。因此,如何才能使《简史》教材的编写言简意赅,概括严谨,是搞好教学的关键之一。加上我们专业的学生,深知在短短的二年学习中必须投入大量的精力和时间提高绘画造形能力,创作设计能力。这就导致一些学生对《简史》课的学习,在不同程度上有所忽视。因此要求我们尽可能地加强《简史》教材编写的层次性、系统性;加强教学的专业性、简洁性,这是十分重要的。

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来源
《东疆学刊》 |1989年第4期|P.56-58|共3页
作者
罗猛省;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类连续出版物;
关键词
章节; 中国美术史; 文人画家; 壁画; 突出点; 师范美术; 雕塑; 绘画; 造形能力; 院体画;

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