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张守友;
山东省日照市奎山中学!邮编:276800;
数学; 概念; 逻辑; 思维;
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:正确理解 巧妙运用——从2010年全国高考江苏数学试卷理科附
机译:基于预期物理老师的年级水平的认知风格,逻辑思维能力以及对电和磁的概念知识的了解
机译:在光学中运用概念建立来提高学生的研究技能
机译:使徒传统的概念及其在梅尔乔·卡诺作品中的运用=使徒传统的概念及其在梅尔乔·卡诺作品中的运用
机译:运用营养成分分析概念来促进健康饮食和提高人们对食物营养质量的认识
机译:在数学学习中运用提出问题的方法提高数学学生的逻辑思维能力和解决方案。
机译:运用社会影响理论提高影响力运作的有效性。
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
机译:运用行销和增强现实概念的综合行销,票务和票务销售
机译:促进消化的饲料,减少臭味的饲料,小肠稳定剂类型的饲料,调整卡路里吸收的饲料,提高肉类的饲料,提高免疫力的饲料,提高概念率的饲料,饲料费率和饲料类型的饲料
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