仁论,人道──浅谈孔子德育思想

何沛

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孔子提出“仁”这一范畴，并力图将“仁”解释为立德、立功、立言的统一体，认为“仁”不仅是伦理道德的最高标准，而且是评价个人价值和人生意义的基本尺度。因此，他把自己的思想建立在“仁”的基础上，并且强调“仁以为己任”（《论语·泰伯》）。这就是说，要在弘道、求仁之中寻找人生价值的实现，追求人生意义之真谛，从此种意义上说，孔子德育思想乃是围绕“仁”这一核心展开的初步系统化了的教育思想。

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来源
《东疆学刊》 |1997年第2期|P.27-28|共2页
作者
何沛;
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作者单位

南京政治学院哲学经济系!邮编：210003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
孔子; 德育思想; 德育工作; 人的发展; 子德; 伦理道德; 伦理关系; 人生意义; 人与自然; 中国人文传统;

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