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“幼儿教育小学化”弊大于利

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当孩子还在上幼儿园的时候，许多家长已经开始为孩子“恶补”拼音，写字，算术，且家长之间还互相交流，不甘落后。于是，许多幼儿园也纷纷打出各种特色班招牌，吸引生源。

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来源
《家教指南》 |2005年第5期|35-35|共1页
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正文语种 chi
中图分类家庭教育;中国;
关键词
幼儿教育; 小学化; 利弊分析; 智力开发; 中国; 幼儿园; 特色班; 家庭教育;

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