混合学习研究领域的前沿、热点与趋势——基于Citespace知识图谱软件的量化研究

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• 来源
  《电化教育研究》 |2016年第7期|27-33,57|共8页
• 作者

  肖婉; 张舒予;

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• 作者单位

  南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210097;

  南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210097;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 计算机化教学;
• 关键词

  混合学习; 前沿; 热点; 趋势; Citespace; 知识图谱;