帮助孩手理解“帮助”

邱蕴华

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一天午饭过后,我正在办公室备课。忽然班上一个叫周静的女孩子急冲冲跑来,语无伦次地告诉我:“老师,教室里打起来了!”“谁跟谁打?”我站起身问道。“好多人在打。”周静说着,拉着我的手急忙朝教室走去。果然教室里两群小朋友正在混战。他们一看到紧绷着脸的我,即刻停止了交锋,一个个呆呆地站着。“为什么要打架?”我声音不高,但有足够的威慑力。一阵沉默。片刻,一个叫徐璟玮的小朋友说道:“吉旸个子小,被李玮欺侮了,我想我应该帮助他。”

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来源
《幼儿教育》 |1989年第12期|P.20-20|共1页
作者
邱蕴华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
周静; 告诉我; 小白兔; 我自己; 大灰狼; 说琴; 徐玲; 弱小者; 团结友爱; 联合起来;

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