“安吉游戏”朴素资源观的启示——“朴素资源观”理念下幼儿园自主游戏环境的创设

曾长英

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“安吉游戏”朴素资源观的启示——“朴素资源观”理念下幼儿园自主游戏环境的创设

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一、“朴素资源观”的价值和意义《基础教育课程改革纲要(试行)解读》(钟启泉等著,2001)关于课程资源的开发与利用中提出:“从理论上讲,即使条件相对落后的西部地区、农村地区,课程资源特别是素材资源也是丰富多彩的,但缺乏的是对于课程资源的识别、开发和运用的意识和能力,导致大量的课程资源特别是素材资源的闲置与浪费。”

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来源
《早期教育：教师版》 |2018年第12期|20-21|共2页
作者
曾长英;
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作者单位

广州市从化区教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
资源观; 游戏环境; 朴素; 幼儿园; 基础教育课程改革; 课程资源; 安吉; 素材资源;

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