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王玉明; 吴玉库;
学习理论; 科学理论; 武装头脑; 各级领导; 理论学习; 理论联系实际; 决策工作; 乌盟; 乡镇企业; 指导实践;
机译:自上而下的方法会阻碍理论的运用吗?专业间教育领袖的课程发展方法和学习理论的运用
机译:在工作场所运用学习理论加强理疗临床教育
机译:社会政策与建构主义:运用建构主义学习理论教授社会工作学生的研究技能
机译:运用电子学习和情境学习理论:来自职业特殊教育学生的实践课
机译:工作场所欺凌:运用Novak(1998)的学习理论来减少经理欺凌行为。
机译:运用统计学习理论改善转移性大肠癌患者治疗反应的CT预测
机译:人类决策的适应性方法:学习理论,决策理论和人类绩效
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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