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会计技能竞赛新发展对我校会计专业教学改革的启示——以无锡商业职业技术学院为例

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摘要

自2012年教育部举行高职组会计技能竞赛以来,竞赛水平成为了高职院校教学水平高低的标志之一。本文以无锡商业职业技术学院为例,主要从竞赛选拔与激励机制、教师教学与人才培养方案等方面探讨了会计技能竞赛新发展对我校会计专业教学改革的启示,以期对高职院校赛教融合教学体系的构建提供些许参考。

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来源
《经济管理文摘》 |2020年第23期|193-194|共3页
作者
全新月;
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作者单位

无锡商业职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
技能竞赛; 教学改革; 赛教融合; 教学体系;

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