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覃智玲;
关西科技大学人事处;
地方高校; 教师收入; 知识价值; 收入分配; 对策;
机译:个人和组织因素对巴基斯坦高校教师知识分享态度的影响
机译:内在动机,高效工作系统和真诚领导之间的知识共享对高校教师创造力的中介作用
机译:高校教师技术教学与内容知识的发展
机译:吉林省高校教师知识共享行为现状与对策研究
机译:高校教师对自闭症的教学知识及对自闭症谱系障碍学生学术整合的态度
机译:将地方知识与全球行动联系起来:通过知识系统的角度研究全球抗击艾滋病结核病和疟疾基金。
机译:衡量信息技术回报:基于知识的过程和企业层面的收入分配方法;杂志文章
机译:基于Web /应用程序的服务,可让合格的员工更新其在行业各个领域的知识。该服务可提供给雇主,也可直接提供给雇员/候选人,以确保不断更新知识并突出行业变化。这补充(或取代了)基于雇主的培训的需求。合格的机构/人员为每个区域编写内容。使用人员的USI提供结业证书,如果雇主是客户,则提供知识水平的更新,以便在最需要的地方进行进一步的培训。
机译:捆绑式知识产权交易的收入分配
机译:基于问题-答案对的知识搜索收入分配方法
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