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高职院校电工电子专业青年教师培养机制研究

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摘要

电工电子专业是高职院校教育体系中的重要组成部分,专业知识涉及面广,实践性相对较强,对于学生来说具有一定的难度,这就对教师素质提出了较高的要求.本文在分析当前高职院校电子电工专业教学现状的基础上,提出高职院校电工电子专业青年教师培养机制,希望能够对青年教师培训提供一定的借鉴,提升教学质量和水平.

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来源
《环渤海经济瞭望》 |2020年第5期|165|共1页
作者
陈景翠;
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作者单位

延安职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 电子电工专业; 青年教师; 培养机制;

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