我国高校辅导员职业化的理想图景

曾建容; 钱红亮

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我国高校辅导员职业化进程一直缺乏合理有效的参照标准,职业化理想图景有待建构.辅导员职业化内涵的正确理解是理想图景建构的基础,它是指辅导员职业运动、变化和发展至理想状态的历程.辅导员职业化的理想图景是职业伦理、职业地位、职业技能、职业素养、职业标准等各方面理想状态的有机综合,总体上可以归纳为物质、精神、制度和技术四个维度,它要求辅导员职业实现社会化、长期化、理念化、标准化、自治化和专业化.政府、高校、社会和职业自身是理想图景的建构主体,履行各自职能并相互依赖.

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来源
《经济与社会发展》 |2010年第6期|173-176|共4页
作者
曾建容; 钱红亮;
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作者单位

中南财经政法大学法学院,湖北,武汉,430073;

中南财经政法大学法学院,湖北,武汉,430073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育和精神文明建设;
关键词
高校辅导员; 职业化; 理想图景; 职业共同体;

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