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围绕教材特点优化口语交际教学内容

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摘要

语文教材口语交际内容具有如下特点:系统性、实用性、联系性、指导性、情景性.如何根据这些特点形成优化内容的理念,并以此来科学地处理教材,以达到教学内容的优化是文章的重点.

著录项

来源
《经济与社会发展》 |2010年第8期|201-202|共2页
作者
杨青;
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作者单位

沈阳市艺术幼儿师范学校,辽宁沈阳,110015;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教材特点; 口语交际; 教学内容;

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