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高职英语教师如何培养学生的自主学习能力

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摘要

文章通过对高职英语专业学生的现状分析,提出了教师在教学过程中,应掌握以建构主义为理论基础的自主学习的教学理念,积极培养学生的自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而具备可持续发展的能力.

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来源
《经济与社会发展》 |2007年第3期|218-220|共3页
作者
陈青兰;
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作者单位

绍兴文理学院上虞分院英语系,浙江,上虞,312300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职英语教学; 建构主义; 自主学习; 能力培养;

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