高职英语教学

摘要： 高等职业院校的英语教学工作普遍存在单元主题不明确、教学内容不够体系化的问题,这不利于学生对知识内容进行系统化学习,对学生英语学习效果有一定的负面影响。为了解决这一问题,以高等职业院校英语教学实际内容为案例,以提升单元主题教学水平为根本目标,对情境教学法和单元主题教学的概念进行研究,并详细分析情境教学法在高职英语单元主题教学中的应用策略,达到保证高职院校英语教学质量的效果。

摘要： 优秀传统文化融入高职英语教学能够拓展优秀传统文化传承与传播的通道,丰富高职英语课程的人文教育功能,增强学生的文化自信与跨文化能力,提高学生用英语传播中国优秀传统文化的意识和能力。课程思政视阈下的高职英语教学,需要发掘优秀传统文化元素,合理构建课程内容体系;运用多元教学方式,提高优秀传统文化融入深度;改革考核评价形式,加大优秀传统文化考核比重;积极开展课外活动,开设课程思政第二课堂,促使高职英语教学贴近课程思政教育目标,更好地培养学生的跨文化交际意识和能力。

摘要： 新时期的高职院校教育教学理念已经发生了重要转变,将高职英语教学与SPOC相融合形成线上线下混合式教学模式,可以显著提升高职英语教学的时代性和有效性,促进现代高职院校学生的全面发展,强化提升学生的基础知识、价值情感以及专业技能。该文在简要分析了SPOC模式的基础上,探究SPOC融入高职英语教学中的关键价值、实践路径和未来发展方向。

摘要： 地方文化融入高职英语教学是文化的传承,也符合双向文化交际的需求,有利于培养具有本土特色的人才和服务地区经济的发展。本文分析了地方文化融入高职英语教学的现状和必要性,从课堂教学内容、教材编写、线上学习、课外活动等方面,谈了对地方文化融入高职英语教学的几点思考。

摘要： 在经济全球化建设进程不断推进的产业时代背景下,“跨语言”能力的培养受到了各界的高度关注,但目前在课程教学中教育工作者过于强调词汇和语法。鉴于此,本文主要立足高职英语教学,通过剖析跨语言交际的内涵和意义,基于“构建人类命运共同体背景下”就交际能力培养过程中存在的问题和处理对策展开了深入探讨,以便在不断提高学生课程自主学习积极性的同时,为学生跨文化意识和能力的培养创造良好条件。

摘要： 《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》提出高职专科阶段英语学科核心素养四要素,这是落实立德树人的体现。文章基于核心素养视域,融合课标要求,对高职英语教学路径进行了创新研究,提出基于学业质量的教学思路、构建多维度混合式教学模式、探索实施增值评价的教学路径,深化高职英语教学改革,提升人才培养质量。

摘要： 本文以高职空乘专业学生公共英语课“机上安全广播”技能点为例进行线上线下混合式教学设计和实施,重构教学过程,突出智慧课堂的升级应用。具体从教学分析、混合式教学设计、教学过程再造以及教学反思等四个方面进行阐述,其中,在教学过程再造部分,分两个课时分别就课前、课中、课后的线上线下混合式教学活动和流程作了详细介绍。研究表明,基于学生中心发展理念的线上线下混合式教学可以大大激发学生课堂内外的参与度,加强学生小组学习和自主学习能力的培养以及职业素养的养成和提升,有效提高高职英语教育教学效果。

摘要： 高职英语教学的日常教学目标、内容和方法是相当重要且难以改变的。教学评价作为教学闭环系统中的末端环节,其改革的重点在于提高形成性评价占比,更强调对学生英语学习过程的考查和评估,以指导学生养成自主反思、总结探讨的习惯,在评价中查缺补漏,进而提升学生的学习成绩。形成性评价关注学生每一阶段的学习情况,及时获取教学反馈信息,指导教师及时调整教学计划、改善教学模式,构建高效英语课堂。该文在明确形成性评价的内涵、特点和实施意义的基础上,主要探讨在高职英语教学实践中落实形成性评价的举措,以推广形成性评价,提升英语教学实效。

摘要： 高职英语教育作为独具职业特色的教育,在提升学生语言学习素养,加强学生语言应用等方面有着突出的作用。而课程思政一种整合课程专业知识与思政教育功能的理念,传统文化、英语教学以及课程思政三者有机结合,能够实现文化传承、教学创新以及德育渗透一举三得的研究目标,高职教育课程教育模式也能够得以创新。

摘要： 随着教育信息化不断更新的步伐,显然传统的英语课堂教学模式已经不能迎合和满足当代高校英语改革的要求。本文介绍了在我国近几年英语教学中逐渐兴起的翻转课堂教学模式,阐述了它的模式和特征,并就其在高职英语教学中的可行性进行深入分析,以期可有效提高英语教学。

摘要： 本文通过分析高职英语教学现状，提出了基于“以学习为中心”教学理念的“以交际法教学为基础，以分层教学为手段，以ESP(专门用途英语)教学为中心，以网络为依托，以考试促教学的”五位一体“航海英语教学模式．

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用英语资料存储设备，涉及教育技术领域。其技术要点是：包括存储柜，存储柜内部一侧固定连接有通风管道，通风管道一侧开设有第一进风口与第二进风口，通风管道一侧固定连接有第一导杆，通风管道一侧固定连接有第二导杆，第一导杆套设有第一滑动杆，第二导杆套设有第二滑动杆且两者滑动连接，第二滑动杆与第一滑动杆通过连接杆固定连接，第一滑动杆与第二滑动杆靠近存储柜底面一侧均固定连接有毛刷，通风管道远离第一导杆一侧固定连接有除尘组件，除尘组件远离通风管道一侧固定连接有除湿组件。通过各部件的配合工作使得该设备能够对英语资料有效的存储，防止存储柜内潮湿、积攒灰尘损坏资料的问题发生。

摘要： 本实用新型涉及英语教学技术领域，且公开了一种高职英语教学用英语听力训练装置，包括放置板，所述放置板上表面的中部固定连接有放置装置，所述放置板下表面的左右两侧均固定连接有调节柱，所述调节柱的外表面套接有固定框，所述固定框的下表面固定连接有底板。该高职英语教学用英语听力训练装置，通过操纵移动杆将阻挡板向外移动，使得移动架向外移动带动耳机挂钩向外移动，进而更便于操作人员操纵该装置内零部件取下听力耳机，减少了操作人员在听力前的操作步骤，避免准备时间较长造成操作人员出现紧张的情况，缩短了操作人员听力前准备所需要的时间，进一步提升了该装置内零部件在使用过程中的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用辅助装置，支撑座的两端设置插槽，插槽内插接伸缩杆，伸缩杆与插槽通过第一弹簧连接，伸缩杆的端部设置设置限位杆，限位杆与伸缩杆转动连接，支撑座上设置多个凸台，凸台与支撑座转动连接，凸台上设置滑套，滑套与凸台滑动连接，凸台上设置侧缘，滑套与侧缘通过第二弹簧连接，滑套与支撑座紧接触，凸台上插接教学板，凸台与教学板紧配合，教学板上设置演示槽，演示槽的顶部设置插口，插口与演示槽连通，本实用新型操作简单，使用方便，易于词汇卡的灵活装卸演示使用。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学趣味听写装置，包括基座，基座上端面设置有听写桌，听写桌底端内壁上设置有音响和主机，听写桌上端面设置有听写显示屏和答题显示屏，答题显示屏一侧设置有启动键，基座上端面一侧设置有转杆，转杆上端面设置有奖励盘，基座上端面另一侧设置有固定架，固定架上端面设置有干冰机，干冰机一侧设置有LED灯，听写桌和固定架之间设置有固定筒，固定筒一侧设置有升降机构，升降机构上端面设置有靠椅。孩子听后在答题显示屏上写下相应的英语，确认后，主机对信息进行分析后，若合格，此时孩子便可通过转动指针，指针指在奖励盘上的某一处，即为孩子的奖励，若失败，通过控制终端启动干冰机喷出雾气对孩子惩戒。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其为一种高职英语教学趣味听写装置，包括上壳体，所述上壳体的正面安装有显示机构，所述上壳体的底部连接有下壳体，所述下壳体的正面安装有输入机构，所述下壳体的内部安装有蓄电池，所述下壳体右侧安装有电子按钮，所述下壳体的底部中心处安装有充电接口，所述下壳体的底部且在充电接口的两侧均安装有把手，通过设置上壳体、下壳体、显示机构以及输入机构，解决了目前英语的听写一般都是教师口述，学生写下听到的内容，教师的工作负荷较大的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用口语训练装置，包括底座、支撑板、推杆和支撑座，所述底座顶端通过螺栓固定连接有罩体，所述罩体顶端居中处固定连接有拉手，所述底座底端固定连接有第一磁铁片，所述支撑板顶端固定连接有第二磁铁片，所述第一磁铁片吸附在第二磁铁片上，通过罩体和拉手的设计，便于将该装置整体携带，同时也能够避免在携带的过程中装置受到碰撞；所述支撑板位于支撑座的正上方，所述支撑座内部设有安装腔，所述安装腔内分别设有电源、电机、活动板、螺纹杆和推杆。通过罩体和拉手的设计，便于将该装置整体携带，同时也能够避免在携带的过程中装置受到碰撞，同时还能够实现对底座高度进行调整的目的。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种高职英语教学工具，包括装置本体、放置盒和固定座，所述装置本体的外侧设有透明窗口，所述装置本体一侧的侧壁上设有放置盒，所述放置盒的内部设有若干个字母卡片，所述放置盒靠外侧一侧的侧壁上设有盖子，所述装置本体的顶部设有密封盖，所述装置本体的背侧设有固定座，所述固定座的底部设有固定夹，所述装置本体的内部设有若干个分隔板，相邻的两个所述分隔板之间开设有凹槽，所述凹槽的内部设有放置架，本装置结构简单，使用方便且实用性较高。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用辅助装置，支撑座的两端设置插槽，插槽内插接伸缩杆，伸缩杆与插槽通过第一弹簧连接，伸缩杆的端部设置设置限位杆，限位杆与伸缩杆转动连接，支撑座上设置多个凸台，凸台与支撑座转动连接，凸台上设置滑套，滑套与凸台滑动连接，凸台上设置侧缘，滑套与侧缘通过第二弹簧连接，滑套与支撑座紧接触，凸台上插接教学板，凸台与教学板紧配合，教学板上设置演示槽，演示槽的顶部设置插口，插口与演示槽连通，本实用新型操作简单，使用方便，易于词汇卡的灵活装卸演示使用。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用防碰撞的投影装置，包括壳体，壳体内部固定安装有多组支撑座，且支撑座上转动安装有固定轴，壳体的正面活动安装有密封门，且密封门正面的一侧设有投影孔，壳体的顶部固定安装有安装座，且安装座内活动安装有电动推杆，电动推杆的顶部固定安装有安装板。本实用新型设置有支撑座与固定轴配合，可以对投影仪放置在装置内部时的底部进行固定，增加了投影仪在使用时的稳定性，提高了实用性，设置有通风扇可以对装置内的投影仪进行通风散热，避免了投影仪在炎热的天气长时间作业时因散热不畅导致内部高温的情况，增加了装置的功能性，提高了实用性，使投影装置更加便于使用，扩大了适用范围。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高职英语教学用投影装置，包括底座和安装座，底座顶部和安装座底部之间设有减震装置，安装座中部通过轴承支撑设有转轴一，转轴一顶部固定设有带底座的圆筒，圆筒顶部固定设有端盖，端盖和圆筒底面之间转动设有调节丝杆，调节丝杆上设有与其相适配的滑动块，滑动块正面的上下两端通过螺栓设有U型架，圆筒正面上设有能穿过U型架的活动槽，U型架伸出活动槽的外侧端面上设有投影仪主体，圆筒任一侧面上还设有固定装置。本实用新型能够根据需要对投影仪主体的高度和圆周方向上的角度进行调整，具有更广泛的使用范围，而且还能够在移动过程中，避免投影仪主体的上下晃动，从而保证了产品质量。